合肥青少年心理咨询机构-良好团队,合肥德真-服务专业

孩子的灿烂会连接成灿烂，会形成他自己的因果循环的美好形态。关键是你能不能给出这缕阳光，取决于你自己够不够阳光。如果你心里看到的都是无限的担忧、压力、、问题，你就没有阳光，你没有办法让他灿烂。

心被触动，力量是无可估量的，我们经常可以看到这样的报导，包括我们成年人自己的人生经验，都是有很多这样的故事--------------------------------------------------------------------------------------------------——一个小孩不管多么调皮捣蛋，突然他的班主任很欣赏他，他就一下不一样了。

匹配性，心理咨询存在匹配性问题。即使从业者专业能力合格，有些从业者工作风格，偏向寻找问题背后原因，从问题源头改善。不同的咨询期望，需要寻找咨询风格匹配的专业心理咨询师。*四，咨询次数相关原因。心理咨询前期（3次咨询以内），主要是建立关系、收集信息等，谈不上改变，可能对心理咨询没什么感觉。咨询师应该要求自己努力提高从业能力，而不是要求咨询者给予更多机会，即使对咨询不满意也继续咨询。

学业的压力

上了初中，有中考的压力，课程速度很快，学习能力就会非常明显的出现偏差，压力越大，孩子上课就越不容易专心听课，做作业的时候就会分神，也会影响到睡眠，形成循环，这不是孩子能自我控制的，甚至会出现孩子越想做好越做不好，力不从心而放弃，这时学习信心被摧毁。

父母的要求

如果父母要求孩子一定要考名校，或者成绩一定要达到什么水平，孩子如果达不到，父母会很严厉地指责或者给孩子讲道理，孩子就*抵抗，因为看不到父母对自己的关爱，就算有爱也是与学习挂钩，所以这时候的厌学的孩子是抗拒与父母沟通的，父母很着急，你不去上学你能干嘛？孩子越抗拒上学。