青少年心理咨询服务-阜阳青少年心理咨询-合肥德真-专业机构

包容与支持

当孩子受挫，共情孩子的情绪，比如：我看到你很伤心。考试没考好，父母说：你一定很难过吧。当父母把孩子的情绪说出来时，我们就会发现，孩子变得放松了，不再紧张，因为他感觉到，青少年心理咨询与辅导，爸爸妈妈看到我的情绪，感觉爸爸妈妈很认可自己，爱的能量又流动起来了。

支持孩子的选择、兴趣、爱好，比如，孩子要学习踢球，而不是练钢琴，父母如果坚持要求孩子练钢琴，孩子一定会以各种方式反抗，阜阳青少年心理咨询，练习的效果必然比自主愿意的状态差，当孩子青春期的时候，这种压抑一定会加倍地爆发。

但一个成熟的咨询师不会这样做，当她说“我有一个问题，需要咨询师的意见”或“我有一个烦恼，希望咨询师帮我解决”时，他可能显得很无能，甚至很可恶，要不含糊其辞，要不就顾左右而言他，反正不肯爽快地说出一二三来。因为如果他扮演了这个角色，咨询者就会继续依赖这种关系，失去独立和成长的契机。很多时候，我们就像蛋壳里的小鸡，被某一种行为方式禁锢了自由，心理咨询要做的就是帮助小鸡打碎这层蛋壳，让它来到一个更宽阔的天地中。

针对学生在某一阶段*出现的心理行为问题，开展普遍的心理健康教育和辅导。  与班主任、任课教师配合，及早发现学生心理不良动向，及时对有心理困扰的学生进行教育和辅导。  对于处于心理危机中的学生进行心理干预，防止自杀、1精神疾病等心理行为问题的发生。信赖性原则指的是要对人性、人的心理发展持有信任、乐观的态度，相信心理发展出现问题的学生是有希望，也是有能力在心理咨询人员的帮助下，青少年心理咨询中心，通过自身的努力达到心理健康成长和良好的社会适应。并且在工作当中，将这种信任乐观的态度传达给学生，使他们树立起克服自身心理问题的信心。